décrire une image avec des adjectifs

de relever les adjectifs dans un texte. Chaque élève a des pinces à linge qu’il…B ien que je n'utilise pas Réussir son entrée en grammaire , je me suis attachée à ces sympathiques petits personnages. - Des ressources et infos utiles pour les fous du FLE - lefleenfolie - FranceFrançois Genicot / La langue de Voltaire - Ressources francophones - genicotf - FranceParler des objets, imaginer un cabinet de curiosités de relever les adjectifs dans un texte. La moyenne de l’Union Européenne est de 188 kilomètres par personne et par an.On voit donc émerger plusieurs groupes : le premier groupe en tête entre 848 et 936 kilomètres (2 pays), le second groupe entre 251 et 322 kilomètres (4 pays), le troisième groupe entre 136 et 184 kilomètres (3 pays), le quatrième entre 75 et 76 kilomètres (3 pays) et le dernier groupe entre 20 et 29 kilomètres (3 pays).La première chose que l’on remarque en regardant ce diagramme en bâtons est l’écart très marqué entre le pays dont les habitants ont parcouru le plus de kilomètres en vélo en 2008, le Danemark (936 kilomètres) et le pays dont les habitants ont parcouru le moins de kilomètres, l’Espagne (20 kilomètres) : l’écart est de 916 kilomètres. A l'issue de ces séances, je souhaite qu'ils soient capables : de repérer les adjectifs dans un GN. En effet, l’image a peut-être un caractère politique (date, publication dans un journal…), symbolique (courant artistique) ou bien simplement documentaire. de relever les adjectifs dans un texte. Agnès Picot / Site de Français Langue Etrangère - ressources-fle - FranceRessources FLE - Bibliothèque de ressources en ligne - ressourcesfle - FranceAgnès Picot / Site de Français Langue Etrangère - ressources-fle - FranceCarolina García Mora / Le Baobab Bleu - lebaobabbleu - EspagneÉlodie Ressouches / Franc-Parler - La FIPF Fédération internationale des professeurs de français & OIF - FranceAudrey Marcouiller.& Alix Creuzé / Le blog des profs de l'Institut français à Madrid - ifmadrid - Ministère des Affaires étrangères - FranceCarolina García Mora / Le Baobab Bleu - lebaobabbleu - EspagneFlorence Cambron - Belgique / cf-treFLE - cftrefle - Espace d'échange très FLE pour les profs qui manquent de tempsHaydée Silva / Le jeu en classe de langue - jeulangue - MexiqueLev Rebrin / FLExical - fle-lexical - Ideas for teaching French lexically - RussieEmmanuel Laidet "MoMo Cienfuegos" / Nova Fle - novafle - FranceAnna Cattan et Ermeline Rich / Enseigner le français avec TV5Monde - FranceDorota Padzik / Les Zexperts FLE - leszexpertsfle - France PologneRÉDO Ressources éducatives de l'Ontario - redontario - CanadaVincent Durrenberger / Podcast français facile - podcastfrancaisfacile - FranceCamille Lardon - France / cf-treFLE - cftrefle - Espace d'échange très FLE pour les profs qui manquent de tempsManon Deville & Damien Duthen / Le TrèFLE - Blog collaboratif sur le thème du FLE - letreflesite - UPPA Université de Pau et des Pays de l'Adour - FranceEmmanuel Laidet "MoMo Cienfuegos" / Nova Fle - novafle - FranceRessources FLE - Bibliothèque de ressources en ligne - ressourcesfle - France'O Blog è mio - Le blog des profs de l'Institut français de Naples - blognapoli / Ministère de l'Éducation nationale - FranceEmilie Farabos / Bouge ton FLE - Pour avoir des étudiants motivés et dynamiques - bougetonfle - FranceMaxime Girard / Les Zexperts FLE - leszexpertsfle - France PologneMarion Meynadier / Le FLE en folie ! de réduire un GN…Après avoir étudié le GN de manière générique, mes élèves abordent l'étude de l'adjectif en détail. Exercice de français "Décrire une image : Méthodologie - cours" créé par bridg avec le générateur de tests - créez votre propre test ! de relever les adjectifs dans un texte. 3. A l'issue de ces séances, je souhaite qu'ils soient capables : de repérer les adjectifs dans un GN. Ce n’est malheureusement pas encore vraiment le cas en Espagne, au Portugal, au Royaume-Uni ou en France, bien que de plus en plus de personnes adoptent le vélo comme moyen de transport pour ses vertus sur la santé mais aussi pour son caractère écologique.Les hypothèses que j’ai exposées peuvent nous permettre de mieux comprendre la répartition des données dans ce graphique, mais d’autres informations seraient nécessaires pour les confirmer ou les réfuter.