Pour réussir à cette évaluation, il faut au minimum avoir 7 réponses correctes. Transforme ces noms propres en noms communs et emploie chacun d’eux dans une phrase. 2/Dans les phrases suivantes, encadre les groupes nominaux et surligne le nom noyau. 3/ Mets les groupes nominaux suivants au pluriel. Cite deux noms qui désignent la belle-mère de Cendrillon. /10 2. ….. Relève les noms communs des deux premières phrases avec leur déterminant.

Ex : La veuve, la belle-mère, la marâtre, la méchante femme. Les noms communs désignent une catégorie d’êtres ou de choses. ….. En musique, on utilise une clef de sol. Découvrez ci-dessous une fiche complète à imprimer où l’on propose des exercices d’évaluation sur le groupe nominal pour le CM1 – CM2! Il est placé à côté du nom, et s'accorde en genre et en nombre avec lui.. EX : un vent marin. ….. Trouve trois noms qui désignent des êtres vivants, deux noms qui désignent un moment. une idée géniale. Remédiation Les compléments du nom S.Hubrick, 2 ème année 4 5- Dans les groupes nominaux suivants, entoure la préposition et souligne le complément du nom - Une tranche de pain - Une bouffée d’air pur - Du fil à … Ce n'est donc pas une expansion du nom.Un groupe prépositionnel c'est: un groupe de mots qui commence par Le nom peut être complété par une expansion (c'est-à-dire une ou des informations qui s'ajoutent au nom et le complètent).. Il existe 3 expansions du nom : 1. Voir les fichesTélécharger les documents rtf pdf…Le nom : classement – 6ème – Exercices de grammaire à imprimer 1/ Entoure les noms animés et souligne en bleu les noms concrets animés et en vert les noms concrets inanimés. 6ème – Exercices à imprimer sur le nom: Masculin, féminin, propre ou commun, singulier, pluriel 1/ Souligne les noms dans les phrases et indique s’il s’agit d’un nom propre ou d’un nom commun. Cours, exercices et évaluation corrigés à imprimer et modifier de la catégorie Evaluation corrigée sur le nom propre et le nom commun Bilan de grammaire pour la 6ème: le nom Fais précéder chaque nom de l’article indéfini approprié et utilise-le dans une phrase. Transforme ces phrases en groupes nominaux qui pourraient servir de titres à des articles de…Contrôle avec correction sur le nom: propre, commun Bilan de grammaire à imprimer Dans chacune de ces séries de mots de la même famille, souligne le nom. Ce n'est pas le cas, car il nécessite la présence intermédiaire d'un verbe du type 'être'.
Voir la leçon en vidéo . /4 1 Indique si les mots ou les groupes de mots soulignés sont des adjectifs qualificatifs épithètes (AQE), des compléments du nom (CDN) ou des propositions relatives (PR) : Télécharger les évaluations .

L’enfant doit : Entourer uniquement le groupe nominal, puis surligner le nom-noyau; Agrandir les groupes nominaux

Expansions du nom . 2/ Dans le texte, souligne les noms propres en bleu et les noms communs en vert 3/ Classe les mots en gras dans le tableau 4/ Fais une liste de trois noms qui évoquent l’été pour toi et avec chacun de ces noms rédige une courte phrase. Complète ces groupes nominaux avec un nom de ton choix et emploie chacun de ces GN dans une phrase. 2/Dans les phrases suivantes, encadre les groupes nominaux et surligne le nom noyau. Pour la 1ère phrase, l’expansion du nom serait donc plutôt [color=red]de la famille[/color] dont la nature est un groupe nominal prépositionnel et la fonction complément du nom aîné. En une dizaine de lignes, invente un récit dans lequel figureront les noms suivants, dans l’ordre que tu veux :…6ème – Exercices à imprimer sur le nom: Masculin, féminin, propre ou commun, singulier, pluriel 1/ Souligne les noms dans les phrases et indique s’il s’agit d’un nom propre ou d’un nom commun. NB : à chaque fois, choisir des exercices qui permettent de reconnaître, de pratiquer et de transformer les expansions du nom analysées. L'attribut du sujet est souvent considéré PAR ERREUR comme une expansion du nom. Anagrammes. Télécharger les exercices . Souligne tous les noms du texte en distinguant les noms animés en rouge et les noms non animés en vert. Identifier les expansions du nom.

S’entraîner . III. Caractéristiques   On reconnaît un nom commun au fait qu’on peut le faire précéder d’un déterminant. Transformer l’adjectif qualificatif épithète. Les catégories de classement On classe les noms selon les caractéristiques des…Les Caractéristiques du Nom, Genre, nombre, nom simple, nom complexe + Exercices corrigés Noms – 6ème – Exercices corrigés – Grammaire – Soutien scolaire – Collège   Voir les fichesTélécharger les documents   Caractéristiques du nom pdf Féminin des noms – règle générale pdf Féminin des noms – exercices de récapitulation pdf Féminin des noms – cas particuliers pdf   Pluriel des noms – règle générale pdf Exercices de récapitulation sur le pluriel des noms pdf   Identification du nom…Un nom désigne une réalité concrète (être, objet) ou abstraite (sentiment, idée). 5/ mets les noms suivants au féminin   Voir les fichesTélécharger les documents rtf pdf Correction Correction- pdf…6ème – Exercices à imprimer sur le nom 1/ Souligne les noms dans le texte suivant puis les classer dans le tableau. Autres cours et exercices
II. 4/ Mets les noms suivants au pluriel.